一、基本情况
成都医学院是四川省属普通高等医学本科院校。前身为1947年于炮火硝烟中创建的豫皖苏军区卫生学校，跟随刘邓大军进驻西南；1974年定址成都市天回镇，命名为成都军区军医学校，1993年升格为中国人民解放军成都医学高等专科学校；1999年由成都军区转隶总后勤部，更名为第三军医大学成都军医学院，开始承担本科教育。2004年8月，经国务院、中央军委批准，学校整体移交四川省并定名为成都医学院。2006年获学士学位授权，2011年成为硕士学位授权单位，2013年高标准通过本科教学工作合格评估，2016年以优良成绩成为我省首家通过教育部临床医学专业认证的高校。
成都医学院共设有11个院（系、部），包括：临床医学院·第一附属医院、基础医学院、药学院、检验医学院、护理学院、生物医学系、公共卫生系、人文信息管理学院、心理学系、思想政治理论教学部、继续教育学院。学校以全日制普通本科教育为主，积极开展研究生教育，适度开展全日制专科教育、非全日制继续教育；以医学学科专业为主，理学、工学、管理学等学科专业协调发展。现有18个本科专业及多个专业方向：临床医学（含“农村订单定向免费全科医学教育”）、麻醉学、医学影像学、预防医学、生物技术、应用心理学、医学检验技术、康复治疗学、卫生检验与检疫、护理学、药学、药物制剂、信息管理与信息系统、公共事业管理、生物制药、生物医学工程、食品质量与安全、健康服务与管理。5个专科专业：临床医学、医学检验技术、药学、护理学、食品营养与检测。
截止2016年10月，共有在校生11871人，在校教学班级共187个，专任教师795人。学校公共艺术课程应配艺术教师数18人、实有艺术体育类教师数46人、专职艺术教师数15人。共配备艺术教育专用教室9间，军乐设备一套，教室、教具能够满足日常需要。现有艺术场馆3个，可安置座位1476个，灯光音响设施齐全。
二、主要举措和成效
（一）学校构建实体选修与网络选修相结合的艺术课程体系
为贯彻落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，多维度发展学生鉴赏美和创造美的能力，享受名校名师美学教育风采，截止2016年，学校共计开出实体公共艺术类选修课23门涉及音乐、美术、书法、影视、文学、美学和民间艺术等门类；引进东西部课程共享联盟的优质美育课程资源，包括“艺术与审美”、“美学与人生”和“文学修养与大学生活”等3门MOOC课程。所有艺术类课程均面向全校开放，纳入学分管理。
（二）传承中华优秀文化艺术和四川省非物质文化遗产项目进校园等方面情况
1.以学生社团建设为重点，培养学生传统文化
学校充分考虑医学生课业压力大，课余时间少的特点，注重丰富学生业余文化生活，着重对中华传统文化社团的支持与指导。先后引导学生成立以推广汉服文化、茶艺、古琴艺术为重点的“华慧社”；以中国传统文化保护和推广民间传统手工艺为重点的“中国传统文化协会”；以推广废弃材料制作手工艺品为重点的“手工艺协会”，以推广传统水墨画和书法为重点的“书画社”。这些学生社团汇聚了大量有共同爱好的学生，并积极向全校师生展示传播传统文化之美，营造了良好氛围。
2.以高雅艺术进校园为抓手，提升师生的艺术鉴赏力
高校始终高度重视为师生引进高水平艺术展演活动，继引进成都市京剧研究院开展的“四川省戏剧进校园”活动之后，又于2016年6月积极引进“四川音乐学院交响乐团走进成都医学院专场音乐会”。乐团现场演奏了《女人心序曲》、《花之圆舞曲》、《紫竹调》、《茉莉花》、《艾格蒙特序曲》、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》等中外经典名曲。现场除曲目演奏外，指挥林木森先生还以幽默诙谐、通俗易懂的语言介绍了交响乐欣赏常识及各种相关乐器知识。音乐会通过现场演奏和同步在线转播，为成医师生呈现了一场高水平的交响乐音乐会和一堂难得的交响乐知识普及课。
（三）学校高水平学生艺术社团、各类艺术活动开展等方面情况
1.以女子军乐团培育为重点，打造艺术教育品牌
成都医学院女子军乐团始建于1989年，前身为第三军医大学成都军医学院女子军乐团。已连续培养了14届930余名成员，作为学校校园文化建设的一个知名品牌，军乐团代表学校圆满完成了众多大型校内外演出任务，取得了辉煌的成绩。先后受到解放军总后勤部、成都军区政治部、第三军医大学多次表彰，荣获解放军总后勤部“先进基层文化建设单位”、“优秀团支部”称号，并两次荣立集体“三等功”。《解放军报》、《解放军生活》、《中国青年报》、中央电视台、中国教育电视台、四川电视台等新闻媒体先后报道了我院女子军乐团的事迹。1994年到北京参加了建国45周年国庆庆典，受到党和国家领导人的亲切接见。2007年荣获四川省高校校园文化建设优秀成果一等奖。2008年荣获四川省第五届大学生艺术节三等奖，优秀组织奖，2010年荣获教育部高校校园文化建设优秀成果二等奖。
学校给予女子军乐团充分经费保障，用于购买乐器、演出服，聘请专业声乐教练等。制定实施详细的学员招收培养计划。坚持每日的日常训练，承担每年的迎新演出、元旦晚会演出、校运动会开幕式演出、读书节的开幕式演出以及与国旗护卫队协作参加升旗仪式演奏等，成为成都医学院一张闪亮的名片。
2.以文艺活动为引领，活跃校园文化氛围
学校为鼓励学生积极参与艺术活动，提升综合素养，打造一大批传统艺术活动：每年5月，组织学校乐队和音乐协会举行“橙子”音乐节；9月，由社团联合会举办“社团之夜晚会”，为新生呈现一台文化大餐；11月组织开展剧本写作大赛，指导优秀剧本排练，并组织校内展演。这些活动获得了广大同学的支持和积极参与，锻炼了他们演奏、表演、创造等多方面能力。
3.以艺术团队培养为突破口，展示成医艺术教育成果
2016年5月，我校参加由四川省教育厅主办的2016年四川省第三届舞动成都国际标准舞公开赛，取得“成人集体舞16人以上组”第一名、第二名；“成人集体舞16人以下组”第一名、第二名；并且在单人单项中三组选手分获一二三名的优异成绩。
2016年，为备战四川省第八届大学生艺术展演活动，我校于11月启动我校的艺术节工作，根据我校特色和特长，安排了层次多样的各类艺术展演活动。比如，11月举办的校园十佳歌手大赛，通过线上投票、结合网络直播，校内外一万余人次参与到活动中来。2017年3月，还将有十余项内容丰富的文化艺术活动开展，力争给全校每一个同学提供展示自己的舞台。
（四）学校艺术教育经费投入、设施设备、重点项目推进、校园文化艺术环境建设的举措与成效等
1.充足的经费投入。除了教育场馆和专用教师建设经费外，学校每年用于课程建设经费近15万元，确保艺术体育类教师个人成长和发展。每年用于竞赛活动、日常训练类经费近10万元，为学生创造体育艺术类活动良好条件。每年用于场馆教室建设经费近10万元。
2.体育艺术类设施场馆充裕。学校现有艺术教育专用教室9间，军乐设备一套，教室、教具能够满足日常需要。现有艺术场馆3个，2万余平方米，可安置座位1476个，灯光音响设施齐全。
3.积极鼓励教职工申报文化艺术类课题项目。目前学校有四川省社科联、四川省教育厅、成都市社科规划办等各级在研课题项目近10项，如，大学多元民族文化适应与冲突的社会心理学研究、中国民间艺术融入大学生思想政治课的途径研究、清代四川丝绸业发展研究、特色文化对休闲农业旅游发展的作用研究、传统技艺与记忆—泸州分水油纸伞口述史研究、成都道教养生文化品牌与“文化之都”建设研究、成都道教养生文化品牌研究等。通过对相关文化艺术领域的研究，提升学校文化艺术教育的深度和广度。
4.打造军旅与医学相关结合的校园特色文化。将校园文化建设纳入学校“十三五”发展规划。严格执行《成都医学院校园文化管理办法》，大力实施文化景观建设工程，浓厚校园文化氛围，对两校区已有楼堂馆室、山水路桥进行统一命名，如“天使湖”“红星广场”“弘医广场”等。按照“视觉形象识别系统”的要求，规范使用院内各种文化标识和文化用品。制作医学相关常识、格言的灯箱和宣传栏。
三、主要问题和改进措施
医学院校学生有课业压力大、学制长、实验实践要求高、课余时间少的特点。学校严格落实上级文件要求，大力发展体育艺术类教育，取得了一些成绩，也存在相当的困难：
1.艺术类课程和活动时间难以保障。学生普遍课业压力大，课余时间少，艺术类课程和活动时间较紧张。
2.成都医学院是一所既老又新的本科院校，在抢抓发展机遇的关键期，艺术限定性8门课程建设相对迟滞。
3.艺术类活动不够丰富多样。
下一步改进措施：
1.进一步加大经费投入。保障充裕课程建设、丰富艺术活动、场馆运行、高水平艺术团打造等。
2.加大艺术限选课和任选课建设。加大高水平专职体育艺术教师团队打造，在保障限定性课程建设齐备的基础上，努力建设任意性选修课程。改革学生体育艺术类课程选修的方式，要求大学一二年级每名学生必须选择2个学分的体育艺术类课程。
3.依托教务处和教师发展中心，打造体育艺术类专职教师队伍，制定详尽的艺术教育发展规划，确保学校美育工作有序实施。
4.进一步丰富学校艺术活动。坚持传统项目，丰富合唱、话剧、舞蹈等活动，做到经常性、丰富性和经常性。
5.继续加大对女子军乐团和高水体育艺术团队的建设力度。结合“精准扶贫”工作，开展艺术团队到对口帮扶点展演和结对帮扶。
6.坚持“高雅艺术进校园”活动，引进更多更好的高雅艺术形式到学校展演，提升师生审美能力和水平。